Многие родители в недоумении: вроде ни в чем ребенку не отказывают, игрушек достаточно, а он ни с кем не хочет делиться. Малыша и уговаривают, и ругают, и жадиной называют, а он заходится слезами и закатывает истерику: «Не дам!!!» Почему такое происходит?

Маленький ребенок познает мир через свое окружение, в которое входят родители, вещи, игрушки. Это его мир и малыш воспринимает себя и свое окружение единым целым, и когда у ребенка хотят взять что-то значимое для него, это воспринимается как покушение. Подобные чувства испытывает мать младенца, когда ее кроху кто-то посторонний пытается взять на руки. Первая неосознанная реакция «Не трогайте моего ребенка» возникает не только из-за защитного инстинкта, но и потому, что грудное дитя для мамы — часть ее самой.

У ребенка подобное восприятие распространяется гораздо шире, а накал эмоций — гораздо выше. И если родители или другие взрослые настойчиво уговаривают ребенка отдать соседу Пете или сестренке Маше какую-то ценную для него вещь («это мой робот динозавр!»), то ребенок может воспринять это так, что его родители (другие взрослые) больше любят этого Петю или Машу. Малыш чувствует себя нелюбимым, но не понимает — почему. В конце концов он может отдать игрушку, но не от щедрости, а чтобы показаться лучше и вновь стать любимым. Как правило, жадность провоцируется и закрепляется поведением взрослых из-за непонимания переживаний малыша.

Важно понять, что детская жадность — это не естественное качество ребенка, а проявление его «территориального инстинкта», где игрушки играют роль границ территории малыша и его самого. Причем в роли границы выступают и те игрушки или вещи, которыми малыш в данный момент не пользуется. К примеру, малыш увлеченно играет с песком, но стоит кому-то покуситься на его надувной круг для плавания, разразится истерика.

Необходимо признать право своего малыша на его собственность и уважительно отнестись к его «территории вещей». Спросив у ребенка разрешение, взять его вещь или игрушку, мы поддержим его ощущение самоценности и заодно проведем профилактику «жадности». Когда малыш делится своими игрушками, стоит акцентировать внимание на положительных эмоциях: «Правда, приятно порадовать друга?» или «Мне так приятно, что ты такой добрый». Если же вдруг у ребенка начался «острый приступ жадности», не следует эмоционально втягиваться в ситуацию. Задача мудрой мамы — не поддаваться искушению реагировать на реакцию соседних мамочек, а спокойно собрать игрушки и увести ребенка. Когда эмоции утихнут, можно спокойно безоценочно обсудить ситуацию.

Чтобы предотвратить «вспышку жадности» во время прихода гостей, можно заранее обговорить с ребенком, какими игрушками он даст поиграться гостям, а какие «неприкосновенные» игрушки лучше спрятать. Чтобы закрепить договоренность в сознании ребенка, можно самим немного поиграть «разрешенными» куклами и игрушками.

Важно помнить, что неадекватность в поведении ребенка — это просто своеобразный сигнал с просьбой о помощи. Задача взрослых — расшифровать этот сигнал. Лучшим помощником в расшифровке должна стать любовь к ребенку.